發(fā)表時間:2019-05-05 瀏覽次數(shù):
作者:林勇
什么是匠人精神?如果你向林丙琛提出這樣一個問題,他或許無法給你一個明確的答案,但是,他“重復一百次,只為一兩秒”的工作態(tài)度卻是最好的寫照。十年風雨,他用他十年如一日的全情投入,演繹著一位華峰人對“匠人精神”的不懈追求。
4月22日,以“工匠心·師徒情”為主題的第一期華峰講堂在集團辦公大樓附屬樓二樓培訓室精彩“開講”。集團人力資源總監(jiān)王利,氨綸公司綜合管理部部長林凱等領導出席活動,吸引了來自各公司的員工代表近60人參加活動。活動由集團人力資源部培訓主管裘英主持。
“我們希望有這樣一個平臺,用有力量的方式講述華峰人的故事,讓華峰人有更多思想上的交流和心靈上的滋養(yǎng),樹立起華峰人的職業(yè)價值觀。”活動伊始,主持人介紹了開設華峰講堂的背景和意義。隨后,她重點圍繞“崗位標兵背后的事”和“做師傅的那些事”同林丙琛和吳海峰二位主講嘉賓進行了分享交流,期間還穿插播放了“員工眼中的崗位標兵”等VCR專題視頻,讓員工對身邊的崗位標兵有更清晰的認識。
聽聽崗位標兵的成長之路
“以6分35秒的速度,領先第二名將近1分鐘,連續(xù)5次榮獲集團三創(chuàng)技能比武(紡絲生頭)一等獎,是實打實的‘賽霸’”……當主持人以一系列數(shù)字引出崗位標兵成長背后的故事時,林丙琛以自己的比賽經(jīng)歷為案例介紹了自己能在各類比賽中脫穎而出的經(jīng)驗,他開玩笑說:“我本身也是華峰出品的一個產(chǎn)品,是一個在華峰健康、良好機制下鍛造出來的有價值的人才產(chǎn)品。”對于自己被評為2018年“崗位標兵”和平日里頻頻獲獎,他認為一方面是運氣好,另一方面也離不開自己平時的努力。他說:“我熱愛我的工作,也有一股牛勁,喜歡專研技能,有時候為了提升那么一二秒,我愿意去重復上百次的動作!
“職場的發(fā)展是有幾個階段,從學徒過渡到合格的員工,再到匠人,再轉變?yōu)橐幻麄鹘?jīng)授道的師傅,然后再去幫帶新的學徒,如此良性循環(huán),每一個階段,都是一次成長,都是對自我的肯定。”主持人裘英的一番話闡述了從“學徒”到“師傅”的進階之路,也道出了林丙琛成為一名崗位標兵的成長“修煉手冊”。
說說我做師傅的那些事
談及做師傅的那些事時,作為集團兩次“崗位標兵”且獲評氨綸公司第二屆明星師傅的吳海峰認為:“要想帶好徒弟,師傅一定要先轉變觀念,那就是‘帶好徒弟,餓死師傅’的時代已經(jīng)過去。在傳幫帶過程中,對徒弟做到傾囊相授的同時,要發(fā)揮好表率作用,只有師傅自己先做到了,徒弟才會信服!
“在我眼中,他是一位勤于學習、考慮周全、善于創(chuàng)新的師傅,屬于網(wǎng)絡上俗稱的‘三萬塊’類型的員工!弊鳛楸先说牧钟拢酝降艿纳矸蒡炞C了吳海峰的說法。
既是徒弟,也是師傅。作為一名具備5年傳幫帶經(jīng)驗的老師傅,林丙琛認為,傳幫帶過程中,除了傳授技能,更重要的是從心出發(fā),通過心理引導的方式,使新同事適應新環(huán)境,積極主動尋求自我發(fā)展!拔?guī)煾档募夹g是公認的,對待徒弟也是沒話說,總是幫忙,很熱心!痹捯粑绰,徒弟蔡偉光就迫不及待為自己的師傅“點贊”。
“平易近人、做好表率、傾囊相授、跳出舒適區(qū)、主動幫忙……”在一旁的觀察員蘇偉剛,根據(jù)師徒之間、嘉賓與觀眾代表的現(xiàn)場對話提煉出來的關鍵詞,贏得了在場觀眾的一致認可與贊同。
關于匠心,我想說
在最后的總結分享環(huán)節(jié),發(fā)言官王利和林凱分別講述了他們所理解的工匠精神和師徒傳承。林凱以“窗外的風景”和公司近期真實事件為例,分享了對傳幫帶工作的理解。他認為,傳幫帶不僅僅是工作技能的“硬”傳遞,還應該是快樂和責任的“軟”傳遞。
“工匠不僅僅體現(xiàn)在個人技能方面,還應體現(xiàn)在品德上的同進同長!蓖趵霉湃藢θ松缆菲邆層次的描述,即“奴、徒、工、匠、師、家、圣”,引發(fā)了全場觀眾對自身所處階段與境界的認知與思考。王利表示,集團始終關注著基層一線員工的發(fā)展與成長,希望大家樂于做一個有著“高目標、高要求、愛學習和愛分享”的人,敢于向著今天的標桿直跑,期望于在明天涌現(xiàn)出更多的“真匠人”和“好師傅”。
近2個小時的主題活動,在熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。時代呼喚工匠精神,行業(yè)需要能工巧匠,在不斷譜寫華峰高質量發(fā)展新篇章的關鍵時期,更需要激發(fā)這種內在力量。這一顆顆“匠心”,這點滴之間的“師徒之情”,匯集起的澎湃動力和無限動能,正在不斷地傳承和傳遞著……